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Sugestão de leitura: aprendizagem baseada em simulação para estudantes de profissões da saúde de diversas origens


Como tornar a simulação mais inclusiva para diferentes perfis de estudantes?

O artigo “Understanding simulation-based learning for health professions students from diverse backgrounds” analisa como alunos de diferentes contextos vivenciam a aprendizagem baseada em simulação.


🌍 O estudo destaca a importância de estratégias pedagógicas que considerem diversidade, engajamento e equidade para potencializar o desenvolvimento de competências em saúde.


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