💡 #RecomendaçãoDeLeitura Como tornar a simulação mais inclusiva para diferentes perfis de estudantes? O artigo “Understanding simulation-based learning for health professions students from diverse backgrounds” analisa como alunos de diferentes contextos vivenciam a aprendizagem baseada em simulação. 🌍 O estudo destaca a importância de estratégias pedagógicas que considerem diversidade, engajamento e equidade para potencializar o desenvolvimento de competências em saúde. 📖